Enfants et adolescents Guide d'édition
Principes d'édition
Cette section explique les deux méthodes existantes pour ajouter des sites au répertoire et ensuite décrit les objectifs du projet concernant quels sites sont à ajouter, comment décrire ces sites et d'autres informations générales.Début de session
Identifiez-vous sur la page d'accueil de http://dmoz.org/kids_and_teens et vous serez immédiatement conduit vers le tableau de bord d'édition. Cette page comporte une liste des catégories que vous éditez. Cliquez sur la catégorie que vous souhaitez éditer. Il existe deux façons d'ajouter des sites à une catégorie. Vous pouvez examiner les sites qui vous ont été soumis et vous pouvez rechercher vous-même des sites à inscrire dans le répertoireAjouter de nouveaux sites que vous avez recherchés
Ces nouveaux sites peuvent être ajoutés au répertoire au départ de
l'interface d'édition et ceci en tapant l'adresse du site (URL) dans le
champ situé en regard de « 1. Ajouter un nouveau site. »
L'interface insérera automatiquement les informations collectées au départ
des balises « titre » et « description » du site (meta tags)
ou, en leur absence, les premières ligne de texte du site. Vous devrez
certainement éditer (adapter) ce titre et cette description. L'interface
vous indiquera aussi si le site existe déjà dans une autre catégorie de
l'ODP.
Sites pour lesquels un enregistrement a été
demandé
Vous pouvez éditer les sites qui ont été proposés dans une catégorie
en cliquant sur « 5. Sites en attente » et ceci sur l'écran d'édition
de la catégorie concernée. Vous devrez alors éditer le titre et la
description. Pour visualiser le site, cliquez sur le terme « URL »
dans la partie supérieure gauche de l'écran et le site apparaîtra dans
votre fenêtre active, ou cliquez sur « nouveau » pour visualiser
le site dans une nouvelle fenêtre. Vérifiez chaque site
individuellement. Assurez-vous que ce site existe réellement et qu'il
concerne bien la catégorie dans laquelle il a été soumis. Le site doit
posséder un contenu utile car, bien qu'il soit important d'accroître le
nombre des enregistrements dans le répertoire, il est également nécessaire
de s'assurer qu'il s'agit d'enregistrements de qualité.
Si le site proposé est trop proche ou trop éloigné pour être édité dans votre catégorie, essayez de trouver la catégorie qui convient le mieux au contenu de ce site, et déplacer ce site vers les sites en attente de la catégorie choisie. Pour ce faire, descendez en bas de l'écran d'édition, insérez le nom de la catégorie dans « Déplacer vers une nouvelle catégorie », choisissez la case Déplacer en attente, ensuite cliquez sur Mettre à jour.
Les propositions dans Kids and Teens sont importantes pour la croissance du répertoire. Il est plus intéressant pour le répertoire que tous les sites proposés trouvent une place adéquate plutôt que les supprimer directement de vos sites en attente. Les éditeurs sont encouragés à faire des efforts pour trouver la catégorie appropriée pour un site proposé au mauvais endroit plutôt que de simplement le supprimer, particulièrement si le site possède les critères nécessaires pour être listé et qu'il n'est pas listé ailleurs dans le répertoire.Inscrire ou ne pas inscrire
Kids and Teen contient des sites conçus pour les personnes de moins de 18 ans. Les sites destinés à une audience générale et qui sont appropriés et intéressant pour les personnes âgées de moins de 18 ans peuvent être inscrit dans Kids and Teens, même si ces sites sont déjà présents ailleurs dans le répertoire ODP.
Aucun site ne peut prétendre à une garantie de référencement dans Kids and Teens et il est demandé aux éditeurs d'utiliser leurs meilleures capacités d'appréciation lorsqu'ils procèdent aux inscriptions. Notre objectif est de faire de Kids and Teens la meilleur ressource pour les enfants et les adolescents sur internet. En tant qu'éditeur, vous devez constamment vous soucier de faire de l'ODP la meilleure source d'informations sur Internet. Si un site est encore en construction, ou s'il n'offre pas un contenu unique (original et authentique) et une valeur réelle (utile et informative) à l'internaute, alors ce site n'est probablement pas un bon candidat pour l'Open Directory. Nous voulons être le répertoire pour enfants et adolescents le plus complet au niveau mondial, mais tout en maintenant une qualité élevée en matière de contenu. En bref, nous demandons aux éditeurs de maintenir une objectivité éditoriale constante ainsi que de toujours utiliser leur bon sens.
Site à inscrire Tous âges confondus
Sites de qualité ayant un contenu intéressant : Les sites ajoutés à Kids and Teens doivent avoir les qualités générales suivantes :
- Un contenu riche possédant une valeur intrinsèque permettant aux internautes de découvrir, comprendre et de s'intéresser aux documents présentés.
- Informations appropriées à chaque tranche d'âge
- Source d'actualité et mise à jour régulièrement.
- Informations apportant de la diversité au contenu d'une catégorie particulière.
Classement des sites en fonction de la tranche d'âge : Tous les sites sont conçus, destinés et appropriés aux personnes de moins de 18 ans. Les sites qui sont ajoutés doivent être évalués en fonction des directives suivantes adaptées à chaque tranche d'âge.
Enfants (12 ans et moins) - Contenu conçu en fonction des intérêts pour le développement et l'éducation des jeunes enfants.
Adolescents (13-15 ans) - Contenu concentré sur les centres d'intérêt des jeunes adolescents qui inclut les sujets et les ressources appropriés plus le contenu qui s' adresse aux nouveaux intérêts que développe typiquement ce groupe d'âge.
Grands adolescents (16-18 ans) - Contenu qui identifie l'accroissement des capacités, des intérêts, des responsabilités et la maturité de ce niveau d'âge.
Les sites dont le contenu principal n'est pas destiné à un ou plusieurs groupes d'âges ne doivent pas être ajoutés à Kids and Teens Open Directory.
Sites commerçants : Si le contenu prédominant est orienté vers l'information et l'amusement alors il peut être accepté dans Kids and Teens Open Directory.
Exemple 1 (Acceptable) : Ce site est plus particulièrement éducatif/divertissant, mais contient un lien vers un site d'achat en tête de la page d'accueil. C'est une petite partie du site Discovery.com.
URL : http://kids.discovery.com/
Titre : Discovery Kids
Description : Découverte de leurs loisirs, leurs aventures hebdomadaires, jeux et webcams sur les animaux.Exemple 2 (Pas acceptable) : Ce site contient de nombreux objets pouvant intéresser les enfants mais c'est d'abord un site d'achat.
URL : http://www.etoys.com/
Titre : eToys.com
Description : Achat en ligne pour toutes marques de jouets.Si l'objectif principal du site est la vente de produits et services, il doit être considéré comme un site commercial et ne doit pas être ajouté à l' ODP Kids and Teens, même si les cibles visées sont les personnes de moins de 18 ans. Les sites qui sont informatifs ou divertissants, mais possédent une partie destinée à la vente (comme une boutique en ligne), peuvent être acceptés tant que la partie consacrée à la vente n'est pas la principale composante du site.
Les exceptions incluent les sites commerciaux qui tentent d'apprendre aux enfants et aux adolescents à gérer leur argent, à faire un budget ou encore « comment acheter ».
Exemple 3 (Acceptable) : Ce site est sponsorisé par des conseillers financiers qui veulent vendre des services, mais il possède des articles pour apprendre aux enfants à économiser leur argent, à démarrer une entreprise ainsi que des questions-réponses sur l'argent.
URL : http://www.younginvestor.com/
Titre : The Young Investor Web Site
Description : Pour apprendre aux enfants et à leurs parents à investir leur argent. Jeux et conseils.
Site à ne PAS inscrire - Tous âges confondus
- Images, textes et/ou sons préconisant du matériel ou des activités de nature douteuse qui peuvent être illégales dans une ou plusieurs juridictions, ce qui inclut sans être limitatif les projets illégaux de création d'entreprise, les chaînes, les manquements aux droits de la propriété intellectuelle, le piratage d'ordinateur ou de ligne téléphonique et le piratage de logiciel. Ceci inclut les images, textes et/ou sons promouvant les jeux tels que loteries, casinos, les paris sur les jeux de nombres, les sports en ligne ou les paris financiers, (y compris les défis non-monétaires) et les liens vers les sites promouvant, sollicitant ou encourageant les activités illégales (comme la fraude ou la violence); ainsi que les matériaux diffamatoires.
- Images, textes et/ou sons présentant des actes d'une cruauté extrême, physique ou mentale, envers des animaux ou des personnes, dans l'objectif d'infliger de la douleur ou de blesser.
- Les mots, phrases ou affirmations obscènes ou blasphématoire utilisés plus d'une fois tous les 50 messages (newsgroups) ou d'une fois par page (site web).
- Photos exposant une ou plusieurs parties des organes génitaux humains ceci incluant la poitrine des femmes et les fesses des hommes ou des femmes.
- Les maillots de bain y compris les strings
- Les sites contenant des publications du National Geographic ou de Géo où l'on peut trouver des photos de nudités partielles.
- Les sites des musées comme le Louvre ou le musée d'art moderne, où la nudité est une forme d'art.
- Les sites des institutions ou organisations dont l'objectif est l'éducation sexuelleet la compréhension du système de reproduction humain, adaptés à des personnes de moins de 18 ans.
- Images, textes et/ou sons promouvant ou exposant quelqu'un ou quelque chose impliqué dans un acte sexuel et/ou dans un comportement obscène et lascif, y compris la masturbation, copulation, pédophilie, intimité impliquant la nudité totale ou partielle de personnes impliquées dans des rencontres hétérosexuelles, bisexuelles, lesbiennes ou homosexuelles. Ceci comprend les publicités pour le sexe par téléphone, les sites commerciaux promouvant et vendant des accessoires sexuels, les sites de rencontres et les petites annonces, CD-ROM et vidéos pour adultes.
Exceptions:
Exemple (Inacceptable) :
Le matériel éducatif discutant du développement sexuel, de la puberté,
des informations sur la contraception ou sur les maladies sexuellement
transmissibles, les pratiques sexuelles sûres, la santé sexuelle et
l'anatomie et la physiologie du système reproductif humain. Ce matériel
éducatif doit être adapté aux personnes de moins de 18 ans et doit
contenir des informations de type encyclopédique et factuelles.
Exemple (Acceptable):
- http://www.jeffersonhealth.org/FactSheets/puberty.html
- http://www.puberty101.com/
- http://www.ama-assn.org/insight/gen_hlth/atlas/atlas.htm
- Images, textes descriptifs ou sons de quelqu'un ou de quelque chose de vulgaire ou de grossièrement déficient sur le plan de la civilité ou du comportement ou encore des grossièretés scatologiques. Ceci inclut les descriptions d'actes infligeant des blessures, les personnages ensanglantés ou bien la représentation indécente des fonctions corporelles.
- Images, textes et/ou sons promouvant les préjugés ou la discrimination envers les races, les couleurs, les nationalités d'origine, la religion, les handicaps, le sexe ou l'orientation sexuelle. Toutes les images ou textes qui prônent la supériorité d'un groupe par rapport à un autre. Ceci comprend également les plaisanteries ou les insultes intolérantes.
- Images, textes et/ou sons promouvant le culte du diable, l'alliance avec le diable ou la méchanceté, ou encore l'appartenance à un culte. (un culte est défini comme une société fermée dirigée par un seul individu envers lequel la loyauté est requise et où quitter le groupe est puni ; dans certains cas l'infliction de dommages à soi-même ou à d'autres est recommandé).
Exception : Sites contenant des informations éducatives ou historiques présentées de manière factuelle ou encyclopédique.
- Images, textes et/ou sons promouvant, offrant, vendant, fournissant ou encourageant l'utilisation de loisir ou illégale, la culture, la fabrication, ou la distribution de drogues, de médicaments, de plantes toxiques ou de produits chimiques et des accessoires associés. Ceci inclut la promotion ou la justification de l'utilisation de substances à d'autres fins que leur destination principale dans le but d'altérer l'état de l'esprit, comme sniffer de la colle.
- Les médicaments actuellement illégaux mais utilisés dans des buts médicaux (par ex. drogues pour traiter les cancers ou glaucomes).
- La recherche et le développement de médicaments.
- Des sites de ressources sur l'abus de substances.
- Images, textes et/ou sons promouvant les attitudes extrêmement agressives ou « combatives » ou encore recommandant des mesures politiques illégales. Sont inclus les groupes qui promeuvent la violence en tant que moyen pour parvenir à leurs fins. Les sites qui incitent à causer du mal physiquement aux personnes ou aux propriétés à travers l'utilisation d'armes, d'explosifs, les « farces », ou tout autre type de violence. Ceci comprend les sites d'informations sur la manière de fabriquer des armes ou des munitions ou de fabriquer et utiliser du matériel pyrotechnique. Cela comprend aussi l'utilisation d'armes pour des raisons illégales.
- Images ou textes promouvant ou encourageant ou proposant la vente, la consommation ou la production des boissons alcooliques ou du tabac. Ceci inclut les sites commerciaux dans lesquels le but premier est de vendre du tabac ou de l'alcool (par exemple les sites des revendeurs, des fabricants, des sites sur la façon de fumer ou montrant sous un jour agréable le fait de fumer).
Critères spécifiques d'acceptation
Vous trouverez ci-dessous quelques directives qui concernent directement l'acceptation des sites. Ces directives doivent vous aider à ajouter du matériel à Kids and Teens qui soit conforme à l'objectif global de l'ODP.
Sites illégaux
Les sites avec un contenu illégal ne doivent pas être ajoutés dans
l'ODP, en particulier ceux qui sont spécialement orientés sur la mise
à disposition ou la distribution de contenus illégaux. Exemples de
contenu qui sont illégaux dans la plupart des juridictions : la
pornographie infantile, les matériaux enfreignant les lois sur la propriété,
qui sollicitent, encouragent ou cautionnent les activités illégales
(comme la fraude ou la violence) dans des cas particuliers, ou encore les
matériaux diffamatoires. Les informations factuelles ou les explications
généralement n'encouragent pas les conduites illégales sauf si leur
intention est de faciliter la réalisation immédiate d'un crime dans
une situation spécifique.
Exemple : un site contre l'avortement qui liste les noms des docteurs en faveur de l'avortement peut être acceptable, mais un site contre l'avortement qui listerait les noms de ces docteurs dans un contexte équivalant à une menace implice (par ex. numéros de téléphone privés, noms des enfants et des épouses) ne serait pas accepté.
Des pays autres que les États-Unis peuvent chercher à exercer leur juridiction sur les sites accessibles à leurs nationaux. De telles revendications juridiques pourraient s'étendre aux sites comme l'ODP qui se contentent de lister et de décrire d'autres sites. Les éditeurs doivent donc se conformer aux lois de leur pays concernant l'édition de différents types de sites web.
Conformément aux présentes directives, les éditeurs ne doivent pas utiliser pour les sous-catégories des termes suggérant que ces catégories contiennent des liens vers des contenus illégaux (« Warez » ou « Bootlegs » par exemple) ou que ces catégories promeuvent des activités illégales. De la même façon, les descriptions dans l'ODP ne doivent pas suggérer qu'un site listé va aider les utilisateurs à commettre un acte illégal ou à obtenir du matériel illégal (par exemple les logiciels ou la musique pirates), dans la mesure où ces descriptions peuvent suggérer à tort l'intention de l'éditeur ou de l'ODP de promouvoir la commission de tels actes ou la distribution de ce type de matériel.
L'évaluation de l'illégalité potentielle d'un site est souvent difficile et doit être considérée au cas par cas. Les éditeurs doivent se sentir autorisés à consulter le Staff de l'ODP sur de telles questions. Le Staff de l'ODP se réserve le droit de supprimer ou modifier des sites.
Liens d'affiliation
Les liens d'affiliation sont des hyperliens dirigés vers un site
commercial externe et qui contiennent généralement, mais pas toujours,
une identification d'affiliation ou d'attribution (partenariat commercial)
dans l'adresse URL, telle que
"AffiliateID=19555&ProductID=508". En fait, la personne dont
l'identification (ID) se retrouve dans le lien perçoit une commission
pour toute vente réalisée via cette méthode et donc au départ du lien
concerné. Un site qui inclut des liens affiliés en complément de son
propre contenu peut représenter une inscription acceptable dans le répertoire
(tel un site dédié à un chanteur, avec photos et interviews et, en
complément, des liens commissionnés vers d'autres sites permettant
d'acheter les CDs de ce chanteur). A l'inverse, les sites qui consistent
principalement en des liens externes et ceci dans le seul but de vendre,
par exemple, des livres ou des CDs (ou d'autres produits ou services) et
sans offrir de contenu personnel ne doivent pas
être inscrits dans le répertoire car il n'y apporteraient en fait aucune
valeur ajoutée.
Sites miroirs
Les sites miroirs sont des sites appartenant à la même personne et dont
les contenus sont identiques mais qui sont accessibles par différentes
URL. Sauf exception, vous ne devez pas enregistrer ces sites dans l'ODP. En
règle générale, ces sites miroirs sont uniquement utilisés dans le but
de générer des inscriptions abusives. Voir la section Spam
pour de plus amples informations sur notre politique répressive en ce qui
concerne ces pratiques déloyales.
Exemple : http://www.dmoz.org/ et http://directory.mozilla.org/ dirigent vers le même site.
Enregistrement de remarques sous la forme de liens
Veuillez ne pas créer de liens en association avec des remarques ou des
messages qui seraient destinés aux éditeurs ou aux proposants, que ce
soit à titre officiel ou personnel. Mêmes bien fondées, ces remarques
seraient absorbées par la base de données de l'ODP. Cette base de données
étant libre d'exploitation, elle est également utilisée par de
nombreuses sociétés ayant une activité similaire à la nôtre. Ces
remarques perdraient donc leur pertinence dans un contexte extérieur à
l'ODP et elles créeraient une confusion chez les utilisateurs. Note :
le Staff développe actuellement un outil qui répondra à ce type de nécessités.
Exemple de lien non-autorisé
REMARQUE IMPORTANTE : - Ne pas soumettre de sites dans cette catégorie SVP.
Enregistrements contenant des résultats de recherche
L'enregistrement des sites doit permettre à l'utilisateur de se rendre
sans problème vers le site de son choix.
Il n'est donc pas autorisé de le dévier de sa recherche en créant des
enregistrements qui le conduiraient en fait à un autre endroit. Par
exemple, vous ne pouvez en aucun cas créer un lien qui contiendrait les résultats
d'une recherche interne à l'ODP (c'est à dire un lien possédant
l'apparence d'un enregistrement de site mais qui dirigerait en fait le
visiteur vers un autre page du répertoire). Vous pouvez à cet effet, lorsque c'est
nécessaire, les @liens et/ou
les catégories connexes (Related Categories). Cette possibilité
fait l'objet d'un autre paragraphe. *Enregistrements individuels de produits
ou de services
Il n'est pas permis de créer des enregistrements individuels et relatifs
à des produits d'un même type, lesquels seraient en fait des pages
appartenant à un même site. Le but de Kids and Teens n'est pas de
dupliquer la structure des sites enregistrés et nous ne sommes pas un
catalogue de vente en ligne. Pour la même raison, il faut éviter
d'enregistrer les sites ayant pour vocation la présentation et/ou la
vente d'un seul produit et/ou service, isolément
d'un catalogue général auquel ce produit ou ce service appartiendrait et
ceci plus particulièrement encore dans le cas où il s'agirait d'un site
affilié ou d'un site qui serait le simple distributeur d'un fabricant déjà
enregistré. Exemples :
1. Le site de la marque « X » présente 10 modèles automobiles
différents :
un seul enregistrement dans la catégorie concernée et
certainement pas un enregistrement par modèle.
2. La société Y fabrique 10 tables différentes et elle en
confie la vente individuelle à 10 distributeurs :
un seul enregistrement dans la catégorie (le fabricant) et non
pas une entrée par distributeur/table.
3. Par contre, si la société spécialisée Z fabrique et vend un seul produit : elle doit être enregistrée.
Enregistrements multiples d'une même adresse (URL)
Dans la plupart des cas, un site nécessite d'être enregistré dans une
seule catégorie. Cependant, et à certaines occasions, un site peut être
enregistré dans plusieurs catégories. Cette possibilité doit être
limitée aux sites dont l'importance est réellement particulière et/ou
qui couvre des sujets réellement différents, de sorte qu'une seule catégorie
ne serait effectivement pas suffisante pour en décrire/présenter le
contenu. Dans certains cas, un site peut à la fois être enregistré dans
une catégorie régionale (en fonction de la localisation géographique de
son activité) et dans une catégorie thématique (en fonction de la
nature de son activité) et ceci pourrait être, par exemple, le cas d'un
club sportif professionnel.
Veuillez néanmoins considérer que ces enregistrements multiples doivent
toujours rester des exceptions et qu'il ne s'agit donc absolument pas de
la règle. Vous trouverez ci-dessous deux exemples (fictifs) de sites qui
pourraient faire l'objet de plusieurs enregistrements :
Infoplease Kids Almanac Site de référence uniquement pour les enfants. Pour trouver de l'aide pour les devoirs et des informations sur des centaines de sujets, comme le sport, les divertissements, la géographie, l'histoire, la biographie, l'éducation et la santé.
FunBrain.com Jeux, quiz et autres activités pour apprendre les mathématiques, l'orthographe, la grammaire, la logique et autres techniques. Section destinée aux enseignants.
Remarque importante :
Les sites multilingues peuvent bénéficier d'un enregistrement pour
chaque langue utilisée mais ces différentes inscriptions doivent évidemment
se trouver dans d'autres sections linguistiques.
Liens profonds (deeplinks)
Ajouter un lien profond c'est ajouter un lien qui correspond à une ou plusieurs pages à l'intérieur d'un seul site. Dans la plupart des catégories et des arborescences, ce procédé appelé en anglais Deeplinking doit être une exception et non la règle. Ce lien profond doit posséder un contenu unique et extrêmement intéressant pour une catégorie particulière. Il n'y a pas de règle stricte concernant le type de site qui doit être ou non ajouté en tant que lien profond. Fournir des liens profonds de façon uniforme, vers des sites qui offrent un contenu extrêmement utile et unique peut ajouter une véritable valeur au répertoire dans certains cas (pae exemple, catégories avec un contenu très limité et où le contenu disponible sur le web est typiquement enfoui à l'intérieur de sites web). Cependant, les éditeurs doivent être particulièrement judicieux quand ils ajoutent un lien profond d'une URL particulière. Si vous n'êtes pas sûr sur le fait d'ajouter un lien profond, demandez à un éditeur expérimenté, comme un méta ou un editall pour des conseils. Finalement, toutes les décisions à propos des liens profonds peuvent être soumises à l'approbation du staff.Intitulé et description des sites
Titres
Un titre doit être à la fois concis et informatif. Si le titre qui vous
a été soumis n'est pas adéquat, vous devez le modifier de façon à ce
qu'il reflète le titre mis en évidence sur le site. Le nom de domaine
peut également vous aider mais pas systématiquement car il doit s'agir
du nom réel du site. Dans le cas d'une société, d'une institution ou
d'une organisation, le titre sera souvent son nom complet. Quelques règles
complémentaires :
- Seule
la première lettre d'une phrase s'inscrit en majuscule, de même que la
première lettre des noms propres et géographiques. Vous
ne devez pas utiliser les majuscules pour les autres mots
d'un titre ou d'une description.
Note : vous ne devez donc pas vous baser sur l'exemple anglophone car les usages sont différents. - Ne mettez jamais le titre entier en majuscules et ne terminez jamais avec un point d'exclamation ni tout autre signe de ponctuation inutile et donc superflu.
- N'utilisez pas de lettres ni de symboles inutiles. Les enregistrements étant classés par ordre alphabétique, les annonceurs tentent fréquemment de se placer en première position d'une façon déloyale. Si l'on vous soumet le titre "aaa Ze Site" mais que le titre réel est "Ze Site", c'est ce dernier titre que vous devez utiliser en enlevant le "aaa". D'autre part, le signe @ est totalement à proscrire.
- Enlevez également les mots et les phrases comme "Bienvenue", "en ligne", "Le site de" et similaires.
- En raison des contraintes techniques, il n'y a pas d'obligation d'accentuer les majuscules L'éditeur est libre de les insérer ou non.
Mauvais :
Bibliothèque Nationale De France
Bon :
Bibliothèque nationale de France
Mauvais :
Bienvenue chez Belle Planète, étoiles, galaxies, trous noirs... ET plus
encore !!
Bon :
Belle Planète [il faut ici que Belle Planète soit un nom de société pour être
considéré comme un nom propre, sinon on écrirait Belle planète]
Mauvais :
PROGRAMME GOUVERNEMENTAL POUR LA SUPPRESSION DES IMPOTS
Bon :
Programme gouvernemental pour la suppression des impôts
Note : à l'inverse d'une description, un titre de site ne doit jamais se terminer par un point.
Descriptions
Les descriptions doivent fournir des informations spécifiques concernant
un site. Une description du style "Informations biographiques,
textes de chansons, articles de presse et extraits sonores" est évidemment
beaucoup plus utile qu'une description du style "Un joli site
concernant l'artiste". Les descriptions doivent permettre aux
utilisateurs de trouver le site qu'ils recherchent.
- Ecrivez dans un langage compréhensible et attractif pour les enfants et les adolescents sans être promotionnel. Les mots et les phrases doivent être adaptés au vocabulaire du groupe d'âge concerné.
- Prenez donc bonne note de ce qui différencie un site par rapport aux autres.
- Résumez son contenu et ceci tout en conservant une description concise et utile (1 à 2 lignes)
- Ne faites aucune référence à l'obtention de contenu illégal (par ex. versions piratées de logiciels ou de musique).
- N'émettez pas ni votre avis ni aucune opinion dans vos descriptions.
- Utilisez toujours une majuscule pour la première lettre de la description, ainsi que pour les noms propres et le début des autres phrases éventuelles.
- Evitez les abréviations et les acronymes, sauf si ces derniers sont connus par la majorité des utilisateurs. Le vocabulaire vulgaire, l'argot et le jargon ne sont pas autorisés.
- Evitez de répéter le titre du site ou un nom complet de catégorie dans la description.
- Supprimez aussi les phrases débutant par "Ce site...", "Bienvenue", et autres banalités.
- N'employez pas de ponctuation emphatique ( !!! ) ou elliptique ( ... ), de mots entiers en majuscules dans le but d'insister, les signes "&", "@", "#" et assimilés, les abréviations du style "etc."
- Utilisez une structure de phrase logique (syntaxe) ainsi qu'une grammaire et une ponctuation correctes (classiques), en respectant les règles officielles de la langue française.
- Sauf exception, évitez les parenthèses. Terminez toujours une description par un point final.
- Utilisez la troisième personne et supprimez les pronoms tels que "nous", "notre", "je", "mon".
- N'incluez jamais une adresse postale ou un numéro de téléphone dans une description.
- Dans certaines circonstances, de brèves citations en provenance du site peuvent être utilisées et ceci dans le but de clarifier sa description lorsqu'il est trop difficile de la paraphraser. Ces citations sont des exceptions dont l'utilisation est strictement limitée. AUCUN langage promotionnel n'est toléré.
- Utilisez des synonymes afin de diversifier le contenu d'une description ou celui d'une catégorie.
- Les anglicismes ne sont autorisés que lorsqu'il n'y a pas d'équivalent français dans le langage courant.
- Vérifiez l'orthographe encore et encore avant d'appuyer sur le bouton "Mettre à jour".
- Corrigez immédiatement toute erreur que vous avez commise ou que vous rencontrez.
Abdominal Snowmen Clips en Real Audio, informations sur le groupe, illustration, explication des chansons, un guide de spork rock, plus une liste de chansons contenant le mot singe.
Reyes Jr, Walfredo Batteur de renommée mondiale pour Santana, Steve Winwood et d'autres. Comprenant une galerie de photos, son itinéraire, sa biographie et sa discographie
(N.B. : Si l'artiste possède déjà sa propre sous-catégorie, il est inutile de lister les sites sous la forme "nom, prénom". Utilisez le format "nom, prénom" quand il n'y a pas de catégorie pour l'artiste, or quand vous souhaitez inscrire ce site dans une autre catégorie, différente de celle l'artiste)
Exemple en sport:
Seattle Mariners Site officiel de l'équipe. Contient des vidéos,
la boutique, des informations sur le nouveau stade, des fonds d'écran,
les scores et les résultats.
Note d'éditeur (ODP Note)
Utilisez cette fonction afin de signaler à vos collègues éditeurs des
informations pertinentes concernant un enregistrement ou une modification.
Quelques exemples pratiques pour ces commentaires : "Double entrée",
"Déplacement de la catégorie x vers la catégorie y",
"Site à revisiter". Il ne saurait être trop
conseillé de laisser une note concernant chaque
action réalisée car ceci évite toute confusion.
Groupes d'âges
Ajoutez les étiquettes de groupe d'âge appropriées en cliquant dans la
boite situé à gauche du groupe d'âge. Généralement, vous assignerez
un seul groupe d'âge par site, mais il y aura des cas où vous
souhaiterez attribuer deux voir trois étiquettes de groupe d'âge sur un
site selon l'audience qu'il recherche. Un site peut aussi avoir plusieurs
étiquettes si le contenu est destiné ou approprié à plusieurs groupes
d'âge (par ex. un site pour le collège en France se verra attribuer les
étiquettes "Enfants" et "Adolescents"). Les
étiquettes des différents groupes d'âge sont définies comme suit :
Enfants (12 ans et moins) - Contenu conçu en fonction des intérêts pour le développement et l'éducation en bas âge des enfants..
Adolescents (13-15 ans) - Contenu concentré sur les centres d'intérêt des jeunes adolescents qui inclut les sujets et les ressources appropriés plus le contenu qui s'adresse aux nouveaux intérêts que développe typiquement ce groupe d'âge.
Grands adolescents (16-18 ans) - Contenu qui identifie l'augmentation des capacités, des intérêts, des responsabilités et la maturité de ce niveau d'âge.
Annotation des dates (Trier par date)Ce champ peut être utilisé dans le cadre de l'insertion de références chronologiques, telles que les dates de parution de certains articles de presse ou des événements strictement limités dans le temps, à l'exemple des conférences. Les enregistrements utilisant cette fonction sont classés en fonction des dates et non pas de façon alphabétique. Ils apparaissent en groupe, à la suite des enregistrements ne comportant pas une telle information. Un site marqué d'une date ne peut pas recevoir de marque cool.
Le champ date ne doit pas servir à noter la date de
dernière édition du site ou à indiquer que les entrées où il est rempli ont
moins de valeur que les autres.
Directives générales d'édition
Editorialiser n'est pas éditerUne bonne description devrait être aussi objective et factuelle que possible et ne pas faire état de l'opinion de l'éditeur sur le site.
Contenu inapproprié
L'ODP pour enfants et adolescents ne présentera d'utilité que si les sites sont
placés dans la catégorie la plus appropriée. Il est crucial que cette décision soit prise
aussi objectivement que possible. En cas d'hésitation quant à l'adéquation d'un site dans
une catégorie donnée, demandez à un autre éditeur de bien vouloir s'en faire une idée.
S'il existe une catégorie plus appropriée pour ce site, vous pouvez alors
effectuer son transfert vers cette catégorie en insérant une note explicative.
Sites marqués "cool"
Un site que sa qualité et sa valeur informative démarquent des autres sites de sa
catégorie peut recevoir une marque "cool".
Idéalement, puisque ce site est le meilleur de sa catégorie, il ne devrait y en avoir
qu'un seul. Cependant, deux sites marqués "cool" peuvent être appropriés dans certaines
circonstances.
Il est contraire à la politique de l'ODP d'attribuer une marque "cool" à l'un de ses sites ou à un site avec lequel on est affilié. C'est un motif de renvoi.
N.B. : Employez la marque "cool" plutôt que de créer une catégorie intitulée "Le choix de l'éditeur".
L'essentiel sur les catégories
Introduction
Les systèmes de catégories arborescentes comme celui de l'ODP sont traditionnellement appelés des classifications. Les termes « taxinomie » et « ontologie » sont aussi employés pour décrire le travail d'organisation des catégories. Le but en développant une structure de catégories est de permettre aux gens de trouver aisément ce qu'ils recherchent.
Aucun éditeur n'est propriétaire de sa catégorie. Même si vous êtes le seul éditeur à y être mentionné, d'autres éditeurs pourront également y ajouter des sites ou y apporter des modifications. Ces éditeurs sont ceux des catégories de niveau supérieur ou bien des « editalls ».
Avec l'expérience, les éditeurs ont découvert que la communication (par e-mail ou en exposant les changements projetés dans le forum d'éditeurs approprié) est un facteur critique de réussite pour l'édition. Lorsque vous introduisez des changements tels que la création de sous-catégories ou le déplacement de sites d'une catégorie à une autre, informez-en d'autres éditeurs avant de les réaliser. Même si vous êtes le seul éditeur dans une catégorie, informez les éditeurs des catégories parentes de ces changements.
Sous-catégories
Création de sous catégoriesD'une façon générale, la création de sous-catégories peut être utile lorsqu'une catégorie contient 20 notices de sites ou davantage ; en créer s'il y a moins de 20 notices risque de gêner les utilisateurs dans leur recherche d'information. Quand une catégorie contient plus de 20 notices, l'éditeur devrait aisément distinguer des groupes de sites de sujets différents.
Choix du nom pour une sous-catégorie
Kids and Teens n'utilise pas actuellement pas de thésaurus pour contrôler le nom
des sous-catégories. Ces directives peuvent vous servir à attribuer des noms qui
préserveront la cohérence de l'ODP pour enfants et adolescents en prévenant le risque de
duplication de catégories.
1. Catégories doublons ou connexes :
- Cherchez et/ou naviguez dans l'ODP, tant à l'intérieur de l'arborescence qui vous concerne directement que dans l'arborescence générale, et ceci dans le but de découvrir l'existence éventuelle d'une catégorie identique. Voici deux bonnes questions à se poser au préalable : "La sous-catégorie que je souhaite créer est-elle liée à d'autres secteurs d'activité et, si tel est le cas, où pourrais-je déjà trouver des sites comparables à ceux que je voudrais y inclure ?". "Ensuite, si je trouve une catégorie similaire à un autre endroit du répertoire, devrais-je plutôt créer un lien de catégorie relationnelle (Related Categories) ou un lien symétrique de type @lien ?". Voir également @liens ci-dessous.
2. Comparaison entre les dénominations thématiques (A) et les dénominations typologiques (B) :
- A : si les sites concernés sont apparentés par le fait du sujet qu'ils traitent (par exemple les Films), choisissez alors un nom qui réponde aux critères suivants :
1. Le nom de la sous-catégorie doit clairement exprimer la nature précise du sujet. Dans certains cas, il ne s'agira pas nécessairement d'un nom français (il s'agirait par exemple de certains sujets scientifiques qui sont communément identifiés par une dénomination latine).
2. Lors du choix du nom décrivant ce sujet, consultez de préférence un dictionnaire spécialisé ou une encyclopédie reconnue, ainsi que les autres ressources médiatiques évoquant le sujet concerné. Tâchez toujours de choisir le vocabulaire le plus fréquemment utilisé dans cette matière (exemple : « Stades » et non pas « Endroits où jouer au foot »).
- B : si les sites concernés sont apparentés par le fait de leur typologie (par exemple les Groupes de discussion, les Médias en ligne, les Moteurs de recherche), tâchez de choisir le terme qui est déjà le plus fréquemment utilisé dans l'arborescence supérieure de la sous-catégorie concernée.
Le nom doit utiliser un vocabulaire simple et couramment connu des jeunes de moins de 18 ans.
Note : la principale différence entre A et B réside dans le fait que les sous-catégories thématiques (A) traitent de sujets totalement différents tandis que les sous-catégories typologiques (B) peuvent contenir des informations identiques mais sous des formes différentes.
3. Ce qu'il faut éviter lors du choix d'un nom pour une sous-catégorie.
- Ne pas utiliser des acronymes ou des abréviations sauf s'ils sont courants chez les jeunes de moins de 18 ans.
- Ne pas répéter le nom de la catégorie mère dans celui de la sous-catégorie.
Exemples :
Pour les sites traitant des jeux vidéo sous Jeux
Ne pas utiliser : Jeux vidéo (terme « Jeux » déjà
utilisé dans la catégorie mère)
Utiliser :
Vidéo
- Ne pas créer des catégories dénommées « Sites généralistes », « Divers », « Autres » et leurs variations car ces dénominations imprécises supposent un regroupement de sites non-apparentés. Les sites doivent donc êtres enregistrés dans la catégorie la plus appropriée au niveau supérieur ou transférés vers une autre sous-catégorie thématique, en fonction de leur contenu.
Exemple :
Tous les sites généralistes de Sports et loisirs : Camps de vacances: doivent
normalement rester dans cette catégorie.
- Evitez l'utilisation des abréviations et des symboles en remplacement des mots. Exemples : &, +, etc.
Exemples :
N'utilisez pas : Périodiques, magazines, etc.
Utilisez :
Magazines
N'utilisez pas : Ressources & répertoires
Utilisez :
Répertoires
N'utilisez pas : Actualités + médias
Utilisez :
Actualités et médias
Note : à l'inverse d'une description, un nom de catégorie ne doit jamais se terminer par un point.
- Ne pas utiliser de nom pour une sous-catégorie qui suggérerait que la catégorie contienne des sites illégaux (par ex. : Warez)
@liens
Egalement connus sous le nom de "symlinks", les liens @liens dirigent l'utilisateur vers des catégories qui pourraient servir de sous-catégories aux catégories dans lesquelles ils sont insérés et, généralement, ils appartiennent donc à une même arborescence. Les liens symétriques (symlinks) se distinguent par la présence d'un @ à la fin du nom de la catégorie vers laquelle ils pointent. Il peut y avoir plusieurs @liens par catégorie et ils se confondent avec les sous-catégories traditionnelles. Si vous êtes sur le point de créer une nouvelle sous-catégorie et que vous réalisez que cette dernière pourrait faire double emploi avec une catégorie déjà existante, vous devez alors créer un @lien vers cette catégorie. En effet, l'existence de plusieurs catégories identiques (contenant OU pouvant contenir les mêmes sites) signifie forcément plus de travail pour les éditeurs et une aisance moindre pour les utilisateurs du répertoire.
Example:
Santé
@Corps_Humain
Ce
@ renvoie l'utilisateur vers la catégorie
Scolaire/Science/Biologie/Anatomie.
Son contenu peut être considéré comme une sous-catégorie de Santé,
pourtant la catégorie existe dans une branche différente. Le lien
@Corps_Humain apparaît comme une sous-catégorie pour l'utilisateur.
Création
des @liens
Créer
des @liens uniquement entre des catégories de la partie Kids and Teens ;
ne pas créer des @liens vers des catégories hors de la branche Kids and
Teens vers la partie classique de l'ODP.
Pour créer un @lien dans une catégorie, accédez à la page d'édition de cette catégorie et cliquez ensuite sur « [Ajouter @lien] » dans la partie réservée aux sous-catégories. Utilisez des barres obliques (slash) pour séparer les catégories composant le chemin du répertoire qui conduit à la catégorie visée (cible). Veillez à remplacer les espaces (blancs) éventuels par des tirets bas (« _ »). Sur une page d'édition, les @liens auxquels vous n'avez pas accès figurent en noir car ils dirigent vers des catégories que vous n'éditez pas.
Astuce : vous pouvez aussi *copier-coller* un titre de catégorie dans l'espace réservé au chemin du répertoire de la catégorie cible. Utilisez simplement votre méthode préférée pour effectuer ce "copier-coller". Cette méthode permettant une conversion automatique de la syntaxe du chemin à suivre, elle à la fois plus simple et plus rapide. Elle laisse moins de place à l'erreur mais il ne faut pas oublier d'enlever la partie « Top: » du lien que vous aurez copié.
Suppression
des @liens
Le bouton « supprimer le lien » situé à côté des @liens
sur le page d'édition n'est pas une instruction de suppression. Si vous cliquez sur ce
bouton par accident (ou si vous vouliez supprimer un @lien mais que vous
avez changé d'avis), cliquez sur « Retour » (Back) dans la
barre supérieure votre navigateur. Actuellement, le fait de cliquer sur
« Appliquer » ou sur « Annuler » sur la page de
confirmation provoquera dans les deux cas la suppression du @lien et la
seule façon d'y remédier est donc d'utiliser le bouton « Retour »
(Back).
Note : si nécessaire, vous pouvez aussi demander la création d'un @lien à un éditeur « editall » ou « meta » (voir la définition de ces statuts ci-dessous) et ceci dans le cas où vous jugeriez utile d'insérer un @lien au départ d'une catégorie à laquelle vous n'avez pas accès. Ces demandes peuvent être postées dans le forum dédié de la catégorie concernée. L'intitulé de ces forums est : Renommer/Supprimer/Déplacer des catégories soit en anglais « Ren/Del/Mov/Srt/@Link Requests ». Comme déjà expliqué plus haut, vous ne pouvez pas créer des liens personnalisés dans une catégorie et vous ne devez donc pas le faire non plus dans le cas présent. De plus, nous vous demandons également de ne jamais créer un lien qui dirigerait vers vos « bookmarks» (favoris). La section bookmarks d'un éditeur (dans l'interface de l'ODP) consiste en un espace de travail qui lui est personnellement réservé. Ces bookmarks sont visibles par les utilisateurs. Ils ne sont pas pour autant destinés à un usage public.
Catégories relationnelles
Les liens de catégories relationnelles (Related Category) dirigent les visiteurs vers des catégories « soeurs » situées dans d'autres sections de l'ODP. Le nombre de ces liens dans une sous-catégorie doit être limité.
Création
de catégories relationnelles
Pour créer un lien de catégorie relationnelle dans une catégorie, accédez
à la page d'édition de cette catégorie et cliquez sur [Ajouter/supprimer des catégories Open
Directory connexes] en insérant ensuite le nom de la catégorie
concernée (c'est à dire celui de la catégorie cible). Un exemple
d'utilisation est ici la possibilité pour l'utilisateur de cliquer sur un
tel lien afin de se rendre vers une catégorie identique mais relative à
un autre pays et/ou à une autre langue (autre section). Nous souhaitons répéter
que le nombre de ces liens dans une sous-catégorie doit rester limité
afin de ne pas déconcerter l'utilisateur. En effet, et contrairement aux
@liens, les liens relationnels n'appartiennent normalement pas à la même
arborescence du répertoire.
Note : pour des raisons techniques, il est recommandé de ne pas supprimer ces liens sans en faire la demande dans le forum "Déplacer/renommer/supprimer/priorité des catégories".
Autres possibilités de classification
Barres
alphabétiques
Les barres alphabétiques ne sont pas nécessairement la meilleure façon
de classer les sites mais, dans
certains cas particuliers, il n'y a pas d'autre moyen. Exemples
de sites qui ne peuvent pas être subdivisés en sous-catégories :
une liste de noms d'artistes ou d'auteurs, ces noms étant les titres des
sites. Mûrissez donc toujours votre décision avant de choisir cette
alternative car la navigation des utilisateurs n'en sera pas facilitée.
Elle le sera encore moins s'ils ne sont pas familiarisés avec la
terminologie utilisée pour ce sujet.
Création
des barres alphabétiques
Lorsque vous créez une barre alphabétique, constituez tout d'abord
toutes les catégories sous la forme A-Z et, lorsque la dernière catégorie
est créée, la barre devrait s'afficher automatiquement. Assurez-vous
d'utiliser uniquement des lettres majuscules car c'est la seule méthode
pour y parvenir.
Consultez toujours les autres éditeurs concernés avant de créer ce type de catégorie et déterminez ensemble s'il s'agit bien de la meilleure solution en matière de subdivision.
Mode
de priorité sélective (Sort Priority Option)
Une priorité sélective a pour effet de faire apparaître un groupe spécifique
de sous-catégories dans une partie séparée de la page et ceci en haut
de la page publique. Ce groupe domine les autres sous-catégories et une
ligne horizontale divise les deux sections. Sachez que cette possibilité
n'est pas visible côté éditeur. Les catégories restent classées par
ordre alphabétique.
Utilisation
du mode de priorité sélective
Une priorité sélective peut être utilisée afin de mettre en évidence
des catégories principales et ceci dans le cas où une page présente de
trop nombreuses sous-catégories. Son but est le positionnement visuel des
sous-catégories les plus populaires/visitées dans le haut de l'écran.
Son utilisation pourrait également être justifiée par une présentation
séparée de deux aspects distincts au sein d'une même catégorie. Cette
option n'est pas préconisée lorsqu'il n'y a pas trop de sous-catégories
car l'apparence de la page changerait peu.
Création
des priorités sélectives
Pour définir des priorités de tri dans une catégorie, cliquez sur le
lien « Définir l'ordre de priorité des sous-catégories » de
votre page d'édition d'une catégorie. Utilisez les boutons radio à côté
des noms de catégories pour spécifier comment les sous-catégories
devront être séparées. Toutefois, avant de créer des priorités de
tri, assurez-vous d'en avoir préalablement discuté avec vos co-éditeurs.
Chartes et directives de catégories
Sur la page d'édition d'une catégorie, le point « 3. Editer la description de la catégorie » vous permet d'ajouter une description de la catégorie, des commentaires pour la soumission de sites et des directives d'édition spécifiques à cette catégorie.
Les descriptions de catégorie sont des sections destinées aux éditeurs et aux internautes qui leur permettent d'en apprendre davantage sur l'utilité de la catégorie ainsi que les sites qu'on doit y retrouver. Vous pouvez voir la description de la catégorie en cliquant sur le lien « Description » en haut à droite de votre écran lorsque vous regardez la catégorie du côté publique (ce que les internautes voient, et non les éditeurs lorsqu'ils éditent!). Une bonne description de catégorie
- Décrit l'objectif et l'utilité de la catégorie.
- Décrit le genre de sites que l'internaute s'attend à trouver dans cette catégorie.
- Explique la relation entre cette catégorie et d'autres catégories similaires ailleurs dans le répertoire.
- Contient une définition objective, informative et brève du sujet de la catégorie.
- Ne contient pas d'informations promotionnelles ou de slogans de marketing.
- Ne contient pas vos propres opinions ou philosophies à propos de la catégorie et/ou du sujet de celle-ci.
Les commentaires de soumission sont réservés aux internautes qui soumettront des sites à votre catégorie. Cette section peut être vue lorsque quelqu'un clique sur le lien « Proposer un site » sur la page de votre catégorie. Un bon exemple de cette section comprend tous les points cités pour les descriptions de catégorie en plus de
- Supporter, plutôt que contredire, les politiques générales de l'ODP en regard de la soumission de sites : http://dmoz.org/Kids_and_Teens/add.html
- Décrire le type de sites présents dans votre catégorie.
- Expliquer où devrait être soumis les sites relatifs à votre catégorie.
- Fournir des instructions utiles aux internautes d'une manière courtoise.
- Ne pas contenir de langage menaçant ou intimidant. (par ex. « N'essayez même pas de proposer ici un site commercial... »)
Les directives de catégorie sont pour les éditeurs seulement. Si vous désirez ajouter des directives pour une catégorie, il faut d'abord que tous les éditeurs concernés soient consultés et qu'ils soient d'accord pour le faire. S'il y a consensus, les directives pourront être ajoutées officiellement à cette catégorie.
Les directives d'édition de l'ODP s'appliquent à tout le répertoire. Certains éditeurs des catégories au top ont créé des directives d'édition spécifiques à leur branche du répertoire, mais celle-ci ne viennent que compléter les directives générales de l'ODP. Ces directives spécifiques contiennent des informations sur des problèmes de taxinomie et d'ontologie qui pourraient être rencontrés dans cette branche du répertoire. Notez que les directives de catégorie ne doivent en aucun cas contredire les directives générales de l'ODP et que rien dans ces directives ne peut passer au-delà des directives générales de l'ODP. Plusieurs liens de directives spécifiques de catégorie et de FAQs sont regroupés ici Test: Kids and Teens: International: Français .
FAQs sur les catégories
Une Foire Aux Questions est une autre façon pour vous de fournir aux internautes et aux éditeurs des informations sur une catégorie dans un format questions/réponses. Une FAQ devrait contenir des informations sur la catégorie et offrir des réponses aux problèmes les plus fréquemment rencontrés dans cette catégorie face à son utilité et son contenu. Les mêmes conseils donnés pour la création d'une bonne charte de catégorie s'applique pour la création d'une bonne FAQ de catégorie.
Le personnel de DMOZ se garde le droit de modifier toutes chartes de catégorie ou FAQs à leur discrétion, particulièrement si celles-ci violent les directives officielles d'édition et de soumission de l'ODP.
Information complémentaires
Spamming (inscriptions abusives)
Le terme Spam qualifie la volonté manifeste du propriétaire d'un site de le référencer de la façon suivante : tentative de référencer des pages ou des sites identiques dans la même catégorie et à plusieurs reprises, soumissions multiples dans des (sous)catégories non-appropriées et tout acte volontairement contraire aux directives de l'ODP. Une autre astuce consiste à vouloir référencer un site identique sous des adresses différentes (noms de domaine). Par exemple : le site Geography for kids pourrait soumettre à la fois avec www.geokids.com et une URL différente www.geographyfun.com, qui conduit exactement à la même page. Notre but est d'éviter ces abus.
*Les sites qui abusent de façon répétée seront bloqués à la soumission, et ces sites pourront être supprimés de l'annuaire. Les sites affiliés avec des tricheurs connus pourront aussi être bloqués et/ou supprimés. Si vous remarquez des abus répétés dans votre catégorie, vous pouvez écrire au référenceur pour lui expliquer notre politique, et les renvoyer vers nos directives de soumission pour éviter toutes confusions. Si vous choisissez d'écrire au référenceur, veillez à rester poli et courtois dans votre courrier. Le langage vulgaire est inapproprié. Veillez à signaler que vous ne représentez pas le personnel de l'ODP. Si vous préférez, vous pouvez écrire au personnel de l'ODP avec le sujet - « Kids and Teens ODP Spam » - ou demander de l'aide sur le forum.
[Malheureusement, il existe de nombreuses méthodes apparentées pour tenter de parvenir à cette fin : forcer la présence illégitime du site dans différents endroits inappropriés du répertoire ou à différentes reprises dans la même (sous)catégorie. Evidemment, cette pratique est systématiquement apparentée à l'exercice d'une concurrence déloyale. Nous la réprimons sévèrement (exclusion définitive des sites concernés). Nous demandons aux éditeurs d'exercer la plus grande vigilance en cette matière ainsi que de prendre immédiatement les mesures nécessaires lorsqu'ils sont confrontés à de tels agissements de la part des annonceurs. Les sites qui « spamment » répétitivement l'ODP seront en outre placés sur une liste dédiée et ceci de façon à bloquer leurs inscriptions. Les mêmes mesures peuvent être prises à l'encontre d'autres sites qui joindraient leurs efforts dans ce même but et/ou qui partageraient un intérêt commun avec le site fautif. Dans certains cas, tous les sites appartenant à un même propriétaire feront l'objet de cette sanction justifiée. Les sites des éditeurs obéissant aux mêmes règles, il est évident qu'ils subiraient exactement les mêmes sanctions. Les éditeurs sont priés de faire le nécessaire lorsqu'ils constatent des cas de spam manifestes dans l'ODP.]
Dans
certains cas particuliers, différentes pages d'un même site pourront
faire l'objet d'inscriptions individuelles. Il ne peut s'agir que de pages
extrêmement utiles dans la catégorie concernée et leur contenu
informatif doit être de qualité réellement supérieure. Il ne s'agit
certainement pas d'une règle mais uniquement d'exceptions
et cette tolérance peut être soumise à l'approbation préalable du
personnel de l'ODP.
En cas d'hésitation et/ou pour de plus amples informations à ce sujet,
n'hésitez jamais à consulter les forums réservés aux éditeurs. En ce
qui concerne les nouveaux éditeurs, nous leur recommandons de ne pas écrire
aux propriétaires/webmasters des sites sans avoir préalablement consulté
un éditeur plus expérimenté.
Remarque
importante :
En règle générale, nous vous demandons de bien vouloir lire régulièrement
le forum World/Français car, quoiqu'il ne soit pas obligatoire d'y
participer, les différentes évolutions de l'ODP y sont discutées. Vous
pouvez à tout moment y accéder et y participer au départ de votre page
d'accueil et en choisissant ensuite World/Français dans la liste qui
apparaît. Les questions relatives à l'ODP y sont toujours les bienvenues
et les éditeurs s'y font un plaisir de s'entraider. Un fil sur le forum
français est spécialement dédié à la partie Kids and Teens il se
nomme « [Général] Kids & Teens/International/Français »,
il existe aussi un forum dédié « Kids and Teens » en
anglais.
Robozilla
Robozilla
est un robot interne qui parcours périodiquement l'ensemble du répertoire,
à la recherche de liens rompus ou obsolètes (sites devenus
inaccessibles). S'il détecte un problème de ce type, Robozilla insérera
automatiquement une note codée dans l'historique de l'enregistrement et
les sites concernés seront accolés de chiffres rouges, côté éditeurs
(la couleur verte indique la présence de nouveaux sites à enregistrer).
Les éditeurs doivent alors « réparer » ces adresses lorsque
possible, les liens ne pouvant être supprimés qu'en dernier recours
(adresses irréparables). Voici la signification résumée des codes
rouges de Robozilla :
- les nombres positifs supérieurs à 100 représentent des erreurs dans
le protocole HTML du site et ceci indique que Robozilla a pu joindre
le serveur mais que le site n'a pas répondu (il ne s'afficherait donc
pas).
- les chiffres négatifs signalent que Robozilla n'a pas été capable de
joindre le serveur (un cas de panne).
Réparation
des erreurs
Vérifiez à deux reprises la validité du lien en cliquant sur ce dernier
et pour vous assurer qu'il est effectivement « mort ». Si tel
est le cas, le site ne s'affichera pas dans la fenêtre de votre
navigateur.
- Il arrive souvent qu'un lien ne soit rompu que de façon temporaire et qu'il fonctionne à nouveau.
- Parfois, vous serez redirigé vers un autre site possédant une autre adresse et vous devrez mettre à jour la nouvelle adresse URL du site. N'oubliez jamais de vérifier qu'il s'agit toujours du même site.
- Vérifiez la validité de la syntaxe de l'adresse car, par exemple, un accent suffit à la neutraliser.
- Tâchez de vérifier si le serveur lui-même fonctionne car il pourrait s'agir d'une coupure temporaire.
- Contrôlez le fonctionnement de l'adresse racine du site (root URL). Cette adresse se présente sous la forme http://www.lesite.com/ car une adresse plus longue aurait pu être modifiée par le constructeur. Si cette adresse racine ne fonctionne pas pendant un certain laps de temps (environ une semaine), vous pouvez alors envisager la suppression du lien car le site pourrait effectivement ne plus exister.
Pendant la période de temps où vous effectuez ces vérifications, nous vous recommandons de placer les liens concernés « En attente » (Unreviewed) ou dans vos bookmarks. Comme toujours, une note d'éditeur sera certainement très utile et, en cas de suppression, une explication de ce type est d'ailleurs obligatoire.
Note : différents « outils » sont mis à la disposition des éditeurs dans le but de faciliter leur travail. Ces automatismes couvrent de nombreux sujets et ils sont accessibles au départ du lien « Outils pour éditeurs » qui figure sur votre page principale. Leurs modes d'emploi sont généralement en anglais et si vous éprouvez une difficulté d'utilisation, vous pouvez toujours demander de l'aide dans le forum World/Français. Il n'est pas possible de décrire ici toutes les ressources dont vous pouvez disposer.
Utilisateurs clients de Kids and Teens
Le contenu de la base de données de l'ODP Kids and Teens est libre
d'exploitation et elle est donc utilisée gratuitement
par de nombreuses sociétés actives dans le même domaine que le nôtre
(d'autres moteurs et répertoires).
Leur seule obligation est de mentionner clairement la source de leurs
informations, à savoir l'ODP-Dmoz. Une liste est disponible en cliquant ici.
Veuillez remarquer que l'ODP ne dispose d'aucune
information quant au calendrier des mises à jour de ces sites/sociétés.
L'ODP n'est donc pas en mesure de répondre à
une telle question. Les FAQs
officieuses et la licence
ODP sont disponibles à ce sujet (en anglais).
Types d'éditeurs
Editeurs
Editall
Les éditeurs « editall » peuvent éditer dans toutes les catégories
sans y être nécessairement nommés et ceci vaut également pour la catégorie
« Test ». Ces éditeurs ne peuvent pas
éditer dans vos bookmarks. De plus, ils peuvent aussi supprimer une catégorie
vide et ceci même dans le cas où des éditeurs y seraient nommés.
Lorsqu'ils créent des nouvelles sous-catégories, ces éditeurs ont la
possibilité d'y assigner un éditeur responsable.
Editeurs
Catmv
Les éditeurs « catmv » peuvent à la fois renommer et déplacer
des catégories. De ce fait, ils peuvent préserver ce qui suit de toute
modification ou suppression : historiques des éditeurs, groupes de
discussion, @links et liens relationnels. Ceci est nécessaire afin qu'une
modification de la structure ne se répercute pas au niveau de ces accès.
Un déplacement de catégorie par un éditeur « catmv » est
systématiquement assorti d'une redirection automatique et de façon à ce
que les utilisateurs aboutissent toujours à l'endroit souhaité. Ces éditeurs
ont en plus les mêmes capacités d'édition que les editalls.
Editeurs
CatMod (Category Moderators)
Les modérateurs de catégorie ont des privilèges uniques combinant
certains aspects des permissions accordées aux editalls et aux métas,
mais l'étendue de leurs privilèges est limitée à une seule catégorie
au top (par ex. Arts, Computer, etc...). Les CatMods peuvent faire tout ce
que les editalls/catmvs font dans leur branche ainsi que quelques
fonctions de métas comme celle d'approuver ou rejeter les demandes de
nouvelles catégories. Les CatMods dirigent les discussions qui touchent
leur sujet sur les forums, ils servent de mentor aux nouveaux éditeurs,
gardent les éditeurs au courant des réorganisations en cours et agissent
essentiellement en expert dans leur sujet.
Editeurs
Meta
Les éditeurs Meta sont chargés des décisions relatives à l'acceptation
ou au rejet des nouvelles candidatures, ceci tant en ce qui concerne les
nouveaux éditeurs qu'en ce qui concerne les nouvelles demandes des éditeurs
existants. Ils ne peuvent pas démissionner les éditeurs, ces décisions
étant réservées au personnel. Les éditeurs Meta possèdent également
les mêmes capacités d'édition que les editalls et les catmv.
Note : la liste des éditeurs meta de l'ODP est disponible à l'adresse http://dmoz.org/edoc/editall.html et la mention « root » signale les membres du personnel. Cette liste est régulièrement actualisée.
Communication et code de conduite
Courrier
électronique destiné aux éditeurs
L'Open Directory Project respecte la vie privée et la confidentialité de
ses éditeurs et il est expressément recommandé que les éditeurs se
respectent mutuellement. Tous les éditeurs sont donc priés de travailler
ensemble dans un esprit d'équipe et de bonne communication. La fonction editor feedback que vous
trouverez sur la page « profil » de chaque éditeur (lien situé
dans le coin supérieur droit) a été spécialement conçue dans le but
de faciliter et de favoriser cette communication. N'oubliez jamais
d'inclure votre nom d'éditeur (pseudonyme) dans vos messages car il
s'agit de votre identification principale au sein de l'ODP.
Utilisation
des forums
Vous pouvez également utiliser les forums pour chaque catégorie de
premier niveau (Top Level Category) et, en ce qui concerne les éditeurs
francophones, le forum World/Français leur est plus particulièrement
consacré (mais n'oubliez surtout pas que vous avez accès à tous les
forums). Lorsque nécessaire, l'une des façons de recueillir les
commentaires de vos collègues éditeurs consiste simplement à ouvrir un
nouveau sujet dans le forum approprié. Vous pouvez ensuite inviter les éditeurs
concernés à venir s'y exprimer et ceci en leur envoyant un email
comportant l'adresse URL de cette section (thread). Le sujet concerné
doit être « débattu » dans le forum car chacun doit pouvoir
s'y exprimer et un éditeur « de passage » pourrait aussi y émettre
une opinion très intéressante (note : ces forums réservés aux éditeurs
ne sont pas publics). Nous ne saurions trop vous encourager à développer
cette forme de communication efficace et ceci sans oublier d'y inviter des
participants car certains éditeurs ne lisent pas les forums régulièrement.
Un forum est en fait composé de différents sujets reliés à une même
source thématique et vous en trouverez différents exemples anglophones
(et dans d'autres langues). Vous pouvez participer à tous ces forums mais
les sujets discutés dans la langue française doivent toujours prendre
place sous le forum World/Français, plus particulièrement sur le fil
« [Général] Kids & Teens/International/Français »
Ouvrir
un nouveau sujet (une nouvelle question) dans les forums
Avant d'ouvrir un nouveau sujet, vous devriez utiliser la fonction
« Forum Search » afin de vérifier si votre question n'a pas déjà
fait l'objet d'une réponse. La rubrique anglophone ODP
FAQ est également à votre disposition et elle présente
des réponse aux questions les plus fréquemment posées. La question (le
sujet) dont vous souhaitez discuter doit être claire et précise. Le
titre (l'énoncé) doit permettre aux lecteurs de comprendre de quoi il
s'agit, et ceci avant même d'avoir lu votre message. La
discussion/conversation (thread) doit être concentrée sur un seul sujet
et il est nécessaire de s'y tenir pendant son développement. Dans le cas
où votre question ne revêtirait pas un intérêt d'envergure suffisante
pour que de nombreux autres éditeurs soient concernés, il se pourrait
qu'une communication par email soit plus appropriée et ceci avec les
seuls éditeurs concernés. Vos commentaires doivent être concis et
courtois. Vous ne devez pas utiliser inutilement d'autres forums pour une
même question. Ils sont réservés aux sujets concernant l'ODP.
Liens
hypertextes dans les forums
Si vous souhaiter faire référence à une catégorie spécifique ou à un
site particulier, incluez l'adresse URL concernée dans votre message.
Toute insertion débutant par « http:// » (sans les
guillemets) sera convertie en lien hypertexte. Il suffira donc aux
lecteurs de cliquer sur ce lien pour accéder à cette référence.
N'ajoutez jamais un signe de ponctuation directement après « http:// »
car ce signe serait « absorbé » par l'URL et le lien ne
fonctionnerait pas, à l'exemple de http://dmoz.org,
qui contient une virgule. Laissez toujours un espace avant et
après l'URL. Par mesure de confidentialité, n'incluez jamais
une adresse email dans un forum !
Confidentialité
des forums et du courrier électronique
Le contenu des forums de l'ODP, les notes d'éditeurs, les courriers et
les commentaires que s'échangent les éditeurs au sujet de l'ODP (par
email ou par feedback), sont
strictement réservés à l'usage interne des éditeurs. *Les
éditeurs ne doivent pas publier ou reproduire des citations de ces
sources à quelqu'un d'autre qu'un autre éditeur ou personnel ODP.*
[Les citations directes en provenance de ces contenus ne peuvent en aucun
cas faire l'objet d'une reproduction et/ou publication extérieure à
l'ODP.] La reformulation extérieure de ces communications est autorisée
mais uniquement lorsqu'elle ne permet pas l'identification des éditeurs
concernés. Il s'agit de respecter la vie privée et la confidentialité
des éditeurs et, dans le cas d'une reformulation, *Le choix diplomatique
de l'utilisation des mots est la responsabilité de celui qui les publie.*
[d'un langage diplomatique est vivement recommandée.] Ne
dévoilez donc jamais une adresse email *ou l'identité d'un éditeur*
sans obtenir le consentement préalable et explicite de son propriétaire
et, de toute façon, jamais
dans un forum.
Important : dans l'intérêt de tous, aucune tolérance n'existe dans cette matière et toute violation des règles qui précèdent serait une cause d'expulsion, voire de poursuites légales.
Netscape Communications Corporation peut divulguer les contenus pertinents de fils de forums, e-mails, notes d'éditeur ainsi que d'autres échanges ODP dans les affaires juridiques impliquant l'ODP. Ceci veut dire que le contenu des fils de forums, y compris le forum privé des metas ainsi que les e-mails envoyés au staff, peuvent être communiqués aux repésentants légaux.
Contact
avec les référenceurs
A certaines occasions, il peut s'avérer nécessaire de prendre contact
avec le référenceur d'un site et ceci dans le cadre d'une inscription.
Nous vous conseillons cependant de n'utiliser cette procédure qu'en cas
de stricte nécessité. Dans le cadre d'une telle correspondance, vous ne
pouvez jamais et en aucune façon vous recommander du personnel de l'ODP.
Et, dans l'éventualité où votre correspondant vous causerait un problème,
vous devriez contacter le personnel à ce sujet.
Si quiconque vous contacte dans le cadre des matières légales et juridiques relatives à l'OPD, seul le personnel est compétent pour ces questions et vous devez alors le contacter à l'adresse suivante : staff@dmoz.org.
Problèmes
de communication
Il peut arriver que les utilisateurs et/ou les éditeurs contactent les
autres éditeurs par des voies *autres que* [extérieures à l'ODP et donc
différentes de] la fonction editor feedback. *C'est une fonction de la nature publique de
l'annuaire*[L'ODP possède une fonction d'utilité publique, et ceci fait
partie de la nature des choses.] Les utilisateurs et les éditeurs déclarent
avoir connaissance de cette possibilité et l'Open Directory Project ne
peut en aucun cas se porter garant de cette méthode externe de
communication. Dans cette matière, les utilisateurs et les éditeurs
reconnaissent renoncer à toutes formes de recours contre l'ODP et ce
dernier décline donc toutes responsabilités à ce sujet. L'ODP ne
cautionne pas ces méthodes de communication et il ne collecte pas les
données personnelles relatives aux éditeurs. Veuillez
cependant remarquer que le contenu de votre page profil est visible par le
public et par les éditeurs. Cette page est aménageable à
votre seule et meilleure convenance. Dans l'éventualité où vous
penseriez que votre collaboration avec l'ODP a été préjudiciable dans
le cadre de la protection de votre vie privée ou de vos droits civiques,
veuillez établir un rapport détaillé à ce sujet et le transmettre au
personnel. L'ODP n'exerce aucun contrôle sur ces contacts extérieurs
mais, en cas de nécessité, il est cependant en mesure de les dissuader.
Conflits d'intérêts
Compensation
et affiliations d'un éditeur
L'Open Directory est fier d'être une ressource gratuite, non-commerciale
et ouverte à la communauté du Web. Choisir, évaluer, décrire et
organiser tous les sites webs de façon juste et équitable sont les
composantes clés du procédé d'édition. Nous reposons donc sur la
philanthropie de nos éditeurs volontaires et décourageons fortement
quiconque d'accepter ou de solliciter toute forme de compensation pour
leur participation à l'Open Directory. De plus, nous décourageons les
internautes de solliciter ou de tenter de payer les éditeurs en échange
de l'ajout de leurs sites au répertoire. Les éditeurs qui seront pris à
accepter ou solliciter ce genre de compensation pour promouvoir des sites
de façon injuste seront immédiatement expulsés du répertoire.
Chacun est libre de postuler pour se joindre à l'ODP, incluant ceux qui possèdent, maintiennent ou font la promotion des sites web. Les éditeurs peuvent avoir une affiliation professionnel ou toute autre forme d'affiliation en rapport avec la catégorie qu'ils éditent et peuvent également ajouter leurs propres sites ou des sites avec lesquels ils sont affiliés. Toutefois, c'est contraire à la politique et aux buts de l'ODP pour les éditeurs d'ajouter seulement leurs propres sites (ou des sites affiliés), de donner un « Cool Award » à un site avec lequel l'éditeur est affilié ou d'exclure ou désavantager un site appartenant à un compétiteur dans le but de lui faire du tort. Ces actions inappropriées incluent l'exclusion des sites de compétiteurs ou la modification répétée des titres et descriptions de ces sites dans le but de diminuer les chances que les internautes trouvent ces sites.
Dans certains cas, l'affiliation professionnelle d'un éditeur rejoint son implication dans le projet, comme dans le cas des référenceurs professionnels (Search Engine Optimizer (SEO)) ou des fournisseurs professionnels de contenu (Professionnal Content Provider (PCP)) dont la participation au projet est autant bénéfique pour l'éditeur qu'au répertoire. Les cas où l'implication est mutuellement bénéfique sont acceptables, toutefois, le principal objectif devrait toujours être celui de servir les meilleurs intérêts de l'ODP et de la communauté d'éditeurs. Mener des activités injustes et décevantes pour promouvoir les sites d'un client sera puni par l'expulsion de l'éditeur.
Causes
d'expulsion
Les éditeurs représentent le coeur et l'âme de ce formidable projet
commun. Dans le but de le préserver, nous sommes parfois au regret de
devoir nous séparer de certains éditeurs, et ceci pour différentes
raisons. Ces raisons sont principalement les suivantes mais cette liste
n'est pas exhaustive :
- Manquements répétés au respect des directives
- Incapacité d'intégration dans la communauté de l'Open Directory
- Incompétence éditoriale
- Comportement incivil
- Violation de la confidentialité des forums ou du courrier de l'ODP
- Utilisation abusive du répertoire afin d'accroître des intérêts personnels ou professionnels, telle que la manipulation déloyale des « Cool Award » ou celle des titres ou des descriptions des enregistrements.
- L'obstruction à la concurrence ou sa discrimination
- Enregistrements abusifs de manière générale (spam).
La qualité éditoriale et le travail d'équipe sont des aspects vitaux
de l'ODP et ils sont absolument essentiels à sa bonne condition ainsi qu'à
sa bonne progression.
Les mesures d'expulsion relèvent de la seule discrétion du personnel de
DMOZ.
Dans certains cas, des mesures moins strictes pourront être prises
(restriction des possibilités d'édition).
Les éditeurs Meta sont compétents à ce sujet et ils peuvent donc
supprimer l'accès à certaines catégories. Le personnel de DMOZ se réserve
le droit de modifier les droits d'édition d'un éditeur et d'expulser un
éditeur de l'ODP complètement. Les éditeurs peuvent contacter le
personnel concernant de telles décisions via l'editor feedback.
Remarque : le compte (l'accès) d'un éditeur est désactivé après une période d'inactivité de quatre mois. Les éditeurs doivent contacter le personnel de DMOZ pour réactiver leurs privilèges d'édition dans le cas de l'expiration de leur compte.
Informations sur les droits d'auteur (Copyrights)
Pour permettre à Netscape Communications Corporation de prendre les mesures nécessaires dans le cas d'infraction par un tierce parti, et en considération pour l'opportunité de participer à l'Open Directory Project, vous acceptez d'assigner à Netscape les droits d'auteur sur tout matériel (liens, descriptions, emails, communication, organisation du répertoire ou autre) que vous avez créé et soumis à l'ODP ou que vous ferez et soumettrez dans le futur. Toutefois, vous comprenez que Netscape vous donne en retour un droit non-exclusif et sans aucune royalty d'utiliser tout matériel que vous avez créé et soumis à l'ODP. De plus, vous garantissez que vous avez tous les droits nécessaires pour autoriser la distribution et la redistribution de tout matériel que vous avez soumis ou que vous soumettrez pour l'ajout ou l'usage dans l'ODP. Vous fournirez des informations que Netscape demande raisonnablement en rapport avec toutes affirmations que le matériel que vous soumettez enfreint les droits d'un tierce parti.
Rien dans ces directives ne constitue une base pour une quelconque action
légale contre l'ODP ou Netscape Communications Corp. ou ses affiliés,
employés, officiers ou directeurs. En échange pour votre opportunité de
servir en tant qu'éditeur volontaire, vous acceptez d'écarter toutes réclamations
en rapport avec, surgissant de, ou qui prétend surgir de votre statut ou
activités en tant qu'éditeur.
Nous exerçons une grande discrétion éditoriale dans le choix du contenu et de la structure du répertoire. Nous pouvons rejeter, effacer ou éditer les soumissions reçues à notre seule discrétion. Nous pouvons modifier ces directives et toute autre politique de l'ODP à tout moment, avec ou sans avertissement préalable.